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- Libro para ayudar a maestras y maestros de carne y hueso a dar respuestas educativas para una realidad multicultural
Un grupo de maestros/as de primaria de Alicante, España que hace varios años tiene experiencia con alumnado inmigrante, elaboró un Plan de interculturalidad en base a su trabajo en el colegio. Con la idea de impregnar el currículum de interculturalidad proponen nuevos planteamientos educativos que den protagonismo al alumnado inmigrante y hagan ver al resto de la Comunidad escolar la riqueza cultural que supone su presencia en el centro. Este grupo es autor también de un Plan de acogida,seleccionado como modelo en la Web de educación de la Generalitat Valenciana, www.cult.gva.es)